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多动症儿童的主要特征有哪些-内蒙古资讯

来源:网络整理 作者:网编 人气: 发布时间:2021-07-20
摘要:大家对于多动症的理解为,孩子多动,不容易安静下来。其实多动症的诊断需要从病情的主要特征观察确定。一般多动症患儿进行相关检查的时候,

大家对于多动症的理解为,孩子多动,不容易安静下来。其实多动症的诊断需要从病情的主要特征观察确定。一般多动症患儿进行相关检查的时候,就是因为其表现与其他儿童有些异常,好动是最为关键的症状,除此之外还易与小朋友起冲突,甚至是动手打架。今天我们就为大家来详细的介绍一下,**猜您喜欢内蒙古美食**,多动症儿童的主要特征。

注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状,具有诊断价值。

1.注意缺陷

表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。注意维持困难,经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。

2.活动过多

表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,一天忙个不停。

3.行为冲动

在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或纠纷,造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,**猜您喜欢内蒙古**,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,不能耐心地排队等候。

除了文章中介绍到的这三种主要特征之外,多动症患儿还有明显的学习困难问题,由于患儿在上课时间无法认真听讲,学习时无法集中经常,必要会有学习困难的现象发生。患上多动症就目前来讲是常见问题,**猜您喜欢内蒙古生物**,只要能及时的进行调理治疗就可恢复正常。

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